NIVEAU 1

FORMATION DE BASE: Le premier niveau de formation vise à introduire les connaissances scientifiques et éthiques de base qui sont sous-jacentes à la recherche, aux textes normatifs et à la bonne gestion de l'évaluation éthique. À vocation générale, il vise à donner les connaissances scientifiques et éthiques de base sous-jacentes à la recherche, aux textes normatifs et à la bonne gestion de l'évaluation éthique. De plus, ce niveau présente un portrait général des différents acteurs (les établissements, les membres de CÉR, l'administration, le gouvernement) impliqués pour assurer la protection des sujets de recherche et promouvoir une éthique de la recherche attentive au respect de l'humain.

NIVEAU 2

FORMATION SPÉCIFIQUE : Le second niveau de formation est divisé en deux modules selon les besoins respectifs du personnel de soutien et des membres de CÉR.

  • Module 2.1 pour le personnel de soutien des CÉR : Ce module s'adresse plus particulièrement au personnel de soutien des CÉR, notamment les personnes qui occupent les fonctions de présidence, de coordination, de gestion et de secrétariat. Cette section offre une formation pratique sur les aptitudes, les outils et les ressources nécessaires à la bonne gestion des CÉR.
  • Module 2.2 pour les membres de CÉR : Ce module s'adresse aux membres des CÉR. Il a pour objet d'approfondir les connaissances de base acquises dans le cadre du premier niveau de formation et de les intégrer aux aptitudes pratiques requises pour l'analyse éthique des projets de recherche ainsi que pour la délibération et la prise de décision éthique au sein d'un CÉR.

NIVEAU 3

THÉMATIQUES PRÉCISES: Ce niveau s'adresse à tous. Il a pour objet d'approfondir différentes thématiques spécifiques ou de donner une meilleure connaissance des enjeux soulevés par des activités de recherche en émergence. Le Niveau 3 vise à susciter la réflexion critique en appliquant des principes éthiques à la recherche scientifique, en interprétant et appliquant des textes normatifs ainsi qu'en utilisant les outils présentés dans les niveaux précédents. Le Niveau 3 est donc un complément de formation permettant de parfaire les connaissances et d'améliorer les habiletés nécessaires à la prise de décision éthique.

  • MODULE 3.1 :: L'analyse éthique des avantages et des inconvénients de la recherche
  • MODULE 3.2 :: Questions pertinentes à certains types de participants à la recherche: enfants, majeurs inaptes et personnes en situation de vulnérabilité
  • Module 3.3 : Essais cliniques: éthique et réglementation

Formation en éthique de la recherche
Lancé au printemps 2005, et révisé en 2012, ce didacticiel en ligne a été créé spécifiquement à l'intention des membres des comités d'éthique de la recherche (CÉR) et du personnel de soutien des CÉR qui œuvrent dans les établissements du réseau québécois de la santé et des services sociaux. Ainsi, tout en traitant des nombreux textes nationaux et internationaux, ce programme porte une attention particulière au cadre normatif propre au Québec.
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